（绘本内页节选）

通过不断复现与图画对应的高频词和句型，孩子在阅读过程中，潜移默化地就掌握了这些高频词和句型。同时，因为内容有趣，猫和老鼠也是孩子们现实生活中常见的事物，符合低年段孩子的认知水平，孩子很容易地就理解了绘本中描绘的场景，并能结合自己的想法表达出来。

当然，基于英文绘本的创作不止有思维导图这种形式，英语分级读物的阅读意义也不止是停留在“学习理解”的层面上。

在《新魔法英语分级读物》第三级别的 Brave Little Snail 这本绘本，不仅通过复现的高频词和句型让孩子掌握相关语言知识点，还让孩子通过小蜗牛的故事学会了坚强、乐观、坚持不放弃等积极正面的价值观。

L3-6 Brave Little Snail

随着《新魔法英语分级读物》级别的不断爬升，孩子不仅能了解到更广泛的人文及科学知识、学到更丰富的语言知识和语言技能，还能逐步发展自己的阅读理解和多元思维、建立独立思考分析和批判性思维，循序渐进培养核心素养。

《义务教育英语课程标准(2022年版)》的课程理念中，明确提出“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”。

英语学习活动观是指“学生在主题意义引领下，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，使学生基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，促进自身语言知识的学习、语言技能发展，文化内涵理解、多元思维发展，价值取向判断和学习策略运用。这一过程既是语言知识与语言技能整合发展的过程，也是文化意识不断增强、思维品质不断提升、学习能力不断提高的过程。”

英语学习活动观体现的学习理念是，在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，从而实现对学生核心素养的培养。

基于此，第三届小学生英语手抄报展示活动的创作主题也应运而生！

为培养广大学生的英语阅读兴趣，提升学生对英语语言的综合运用能力，粤港文化教育交流发展中心联合新启翔图书、圣智学习集团举办“我爱阅读”——第三届小学生英语手抄报展示活动。

学生阅读《新魔法英语分级读物》后，在学习理解的基础上，通过手抄报形式展示自己最喜欢的一本绘本或一个角色，来实现对英语语言的应用实践和迁移创新，培养学生的核心素养。

这是一项很有意义的英语手抄报活动：孩子在描述自己喜欢这本绘本/这个绘本角色的理由时，会对绘本的故事进行更深层次的思考，并迁移到对生活的启发和从中的收获等，这些对于孩子建立批判性思维、培养核心素养都能有很大的帮助。

作品上传时间：2023年6月26日至2023年9月7日

参与对象：小学在读学生—— 按年级分三个组别：低年段组（1-2年级）、中年段组（3-4年级）、高年段组（5-6年级）

创作主题：“我爱阅读”，作品须基于《新魔法英语分级读物》任意级别的其中一本绘本或角色进行创作，以纯英文文本与图画相结合的形式呈现，海报、手抄报、思维导图、连环画等形式均可。

作品上传入口：关注【新启翔图书】微信公众号，在菜单栏找到“手抄报”报名入口，选择正确的年龄段，根据说明上传作品即可。

奖项设置：金奖、银奖、铜奖、优秀奖；最佳人气奖；优秀指导老师

希望广大老师和家长都能让孩子参与进来，在锻炼孩子英语语言综合运用能力的同时培养其核心素养。

四、关于《新魔法英语分级读物》

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